Семинар проводился с целью создания условий для творческой работы, повышения научно-методического уровня, формирования профессиональной компетентности педагогов образовательных учреждений.
В течение семинара представилась возможность воспитателям детских садов, учителям начальных классов, педагогам-психологам - участникам семинара познакомиться с современными подходами к решению задач преемственности ФГОС ДО и ФГОС НОО.
В практической части семинара был организован педагогический практикум: посещение фрагментов уроков, занятий внеурочной деятельности, мастер-классов, творческих мастерских.
Итог работы круглого стола: ДОУ и начальная школа тесно связаны между собой. Преемственность между ними придает педагогическому процессу целостный, последовательный и перспективный характер: работа с детьми, взаимодействие с педагогами, сотрудничество с родителями.
Живой интерес у участников семинара вызвал творческий отчет «Танцевальный серпантин».
При подведении итогов семинара его участники отметили достаточно высокий уровень организации и оптимальное сочетание теоретического и практического материалов.