В ходе заседаний участники ММО обсудили просмотренные видеоролики организованной образовательной деятельности, представили собственные наработки, продемонстрировали инновационные технологии, которые активно используют в своей педагогической практике, в деятельности с детьми дошкольного возраста.
Воспитатели получили возможность пополнить свою методическую копилку новыми технологиями, приемами по организации образовательной деятельности с детьми, методическими наработками.
По мнению педагогов наиболее интересные находки представили:
ММО воспитателей групп раннего возраста ДОО
- Белоус И.А. (МБДОУ №36), которая представила видео ООД «Наш друг - светофор» (ОО «Познавательное развитие»);
- Головкова М.Ю. (МАДОУ №37), которая выступила по теме «Пластилинография как средство развития художественного творчества у детей раннего дошкольного возраста».
ММО воспитателей младших групп ДОО
- Щедрина С.И., воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №6 «Золотой петушок» организованная образовательная деятельность «Загадки от мышки» (ОО «Речевое развитие»)
- Дементьева Ю.Ю., воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 «Ромашка» выступление из опыта работы: «Развитие речи у детей младшей группы посредством использования дыхательной гимнастики»
- Дробышева Е.В., воспитатель МАДОУ «Центр развития ребёнка - детский сад №33 «Радуга» мастер-класс: «Флексагоны» или «Увлекательная игрушка для формирования математических представлений младших дошкольников»
ММО воспитателей средних групп ДОО
- Суворенкова Л.А., воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 6 «Золотой петушок», мастер-класс «Экспериментирование – источник познавательного развития дошкольников»;
- Бутвина Ю.С., воспитатель МБДОУ «Детский сад № 12 «Вишенка», выступление из опыта работы «Развитие математических способностей у детей среднего дошкольного возраста через конструирование».
ММО воспитателей старших групп ДОО
- Деркачева А.А., воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №1 «Снежинка» п. Троицкий Презентация материала из опыта работы «Волонтерское движение «На старт, ЭКО отряд!» инновационная форма работы в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста»;
- Федяинова И.И., воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №5 «Березка» Выступление из опыта работы «Развитие детской фантазии и творческого мышления у детей старшего возраста в игровой деятельности с конструктором «Мягкие блоки»;
- Масловская Т.С., воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №25 «Василек» Мастер-класс «Развитие логико-математических представлений старших дошкольников посредством развивающих игр В.В. Воскобовича»;
- Павлова Л.Н., воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка детский сад №28 «Журавлик» Выступление с презентацией «Синельная проволока как один из методов для развития творческих способностей и мелкой моторики у детей дошкольного возраста»;
- Азарова Н.А., воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №40 «Веселинка» Выступление из опыта работы: «Использование мультипликационной студии «Веселые кадрики» как средства социализации и ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста».
ММО воспитателей подготовительных групп ДОО
- воспитатель МАДОУ №40 «Веселинка» Дронова М.Н. с педагогической мастерской «Формирование основ финансовой грамотности у старших дошкольников посредством использования развивающей технологии «лепбук»;
- воспитатель МАДОУ № 37 «Ягодка» Глущенко Е.Н. с выступлением из опыта работы «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста посредством ЛЕГО-конструирования»;
- воспитатель МАДОУ № 2 «Сказка» п. Троицкий Ботвиньева О.Е. с выступлением из опыта работы «Использование доброжелательной технологии «План-дело-анализ» в работе со старшими дошкольниками».
ММО воспитателей групп компенсирующей (комбинированной) направленности ДОУ
Прасолова Е.А., воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №31 «Аленький цветочек» по теме «Образовательные стенды как средство формирования знаний об окружающем мире у детей с ОВЗ»;
Сиднева Е.В., воспитатель МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №3 «Белоснежка» по теме «Организация уголка уюта в группе для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата».
По итогам было принято решение:
1. Продолжать активно внедрять элементы доброжелательных технологий в образовательную деятельность педагогов ДОО.
2. Учитывать современные тенденции развития образования при проектировании и насыщении предметно-пространственной среды в детском саду, ориентировать её на детсвосбережение и самоценность ребенка.
3. Активно использовать дистанционные формы обучения, которые предполагают активное общение между педагогом, родителями воспитанников как посредством электронной почты, так и в режиме онлайн.
4. В процессе подготовки и проведения организованной образовательной деятельности воспитателям необходимо:
уделять внимание постановке проблемы перед детьми, создавать для решения детям разные проблемные ситуации, а не давать готовые знания для автоматического запоминания;
активизировать речевую деятельность дошкольников;
предоставлять возможность каждому ребенку права выбора материала, вариативности выполнения задания, объединения в группы и пары;
соблюдать (реализовывать) принцип развивающего образования;
формировать умение детей планировать свою деятельность, делать выводы по результатам;
предусматривать разнообразные формы подведения итога педагогического мероприятия, рефлексии (ориентировать детей не только на оценку своего эмоционального состояния, но и на качество усвоения им предлагаемого материала, выполнение поставленных педагогических задач).
