Участникам конкурса предстояло пройти два конкурсных задания: презентация «Мой успешный проект» и круглый стол «Профессиональный разговор».

Конкурсанты самостоятельно определяли социальную, педагогическую направленность своего проекта, адресную группу, срок реализации. Члены жюри отметили, что представленная тематика проектов в основном актуальна, соответствует направлениям развития современного дошкольного образования, интересам детей дошкольного возраста. Педагоги умело продемонстрировали взаимодействие субъектов в ходе выполнения проекта и достигнутые результаты проектной деятельности.

Наиболее яркими, по мнению членов жюри, были проекты педагогов Чуриковой О.Н. (ДОУ №21), Чикиной Е.А. (ДОУ №37), Ционель Н.Е. (ДОУ №2).

В ходе круглого стола участникам была предложена дискуссия «Каким вы видите современного воспитателя?», затем педагоги прошли проверку СЭС, конкурсные задания продолжил педагогический тренинг «Моделирование образовательной деятельности в соответствии с ФГОС», бурная дискуссия развернулась в ходе педагогического брифинга и еще ряд конкурсных испытаний предлагалось пройти участникам. Активную поддержку оказывала команда зрителей.

Выполнение конкурсных заданий оценивалось по следующим критериям: наличие собственной позиции, содержательность и аргументированность выступления, умение вести профессиональный диалог, убедительность речи. Все конкурсанты были активными участниками круглого стола.

Члены жюри подвели итоги конкурса «Воспитатель года – 2019»

Итоговые протоколы

ИТОГОВЫЙ_ПРОТОКОЛ_ЗАОЧНЫЙ_ЭТАП.docx

ИТОГОВЫЙ_ПРОТОКОЛ_ОЧНЫЙ_ЭТАП.docx

Оргкомитет конкурса и члены жюри поздравляют всех участников
с успешным окончанием профессионального конкурса
«Воспитатель года – 2019»