Основной целью семинара было повышение профессиональной компетентности педагогов дошкольных образовательных организаций в вопросах организации образовательной деятельности на основе программно-методического комплекса «Мозаичный парк».
В ходе семинара организована работа практико-ориентированных и дискуссионных площадок. Слушатели могли познакомиться с особенностями организации образовательного процесса в контексте новой программы. Вниманию участников представлены: развивающие образовательные ситуации «Россия – Родина моя», «Секрет Губкинской матрёшки»; детская игровая площадка «Мячик звонко бьет о пол....»; педагогические мастерские, мастер-классы.
Особый интерес вызвало панорамное знакомство с успешными практиками организации развивающей предметно-пространственной среды дошкольного учреждения в контексте системно-деятельностного подхода «Дошкольное образовательное учреждение – территория успешности каждого ребенка».
В рамках дискуссионных площадок педагоги поделились опытом организации тематических проектов, использования технологии детского коллекционирования и создания тематических мини-музеев, детально осветили систему работы с книжками-пазлами, книжками-раскрасками, познакомились с технологией использования терапевтических сказок, раскрыли интересные подходы к взаимодействию с родителями.
Также слушатели познакомились с организацией и проведением педагогической диагностики на основе ПМК «Мозаичный парк» - «Журнал педагогической диагностики – инструмент моделирования и оценки эффективности образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста».
Методической службой даны рекомендации по созданию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации в условиях стандартизации дошкольного образования и с учетом реализации системно-деятельностного подхода в организации образовательного процесса.

Полякова Н.В., методист МБУ «Научно-методический центр»