В Конкурсе приняли участие 200 обучающихся 2 – 11 классов по 2 номинациям на 4 языках: английском, немецком, французском, итальянском языках:
- Литературный перфоманс «Оживший герой»: представление литературного героя стран изучаемого языка. Перфоманс объединяет возможности ораторского искусства и театрального мастерства (индивидуальное участие);
- Вокальный проект «Точь-в-точь» (вокальный номер знаменитого певца/певицы, передающий образ выбранной звезды и манеру его исполнения (российская версия международного формата «Your Face Sounds Familiar» (соло/группа не более 4-х человек).
Свои выступления на иностранных языках показали учащиеся 2 – 11 классов МАОУ «СОШ № 1 с УИОП», МАОУ «СОШ № 2 с УИОП», МБОУ «СОШ № 3», МАОУ «Лицей № 5», МАОУ «Гимназия № 6», МБОУ «ООШ № 8», МБОУ «СОШ № 11», МАОУ «СОШ № 12 с УИОП», МБОУ «СОШ № 13 с УИОП», МБОУ «СОШ № 15», МАОУ «СОШ № 16», МАОУ «СОШ № 17», МБОУ «Аверинская СОШ», МБОУ «Боброводворская СОШ», МБОУ «Коньшинская СОШ», МБОУ «Троицкая СОШ».
Всего было представлено на Конкурс 76 номеров в соответствии с номинациями и положением.
Критерии конкурса включали следующие требования:
- владение иностранным языком (фонетические и языковые навыки);
- подбор репертуара согласно возрастным параметрам;
- оригинальность замысла, художественная выразительность, новаторство идей;
- композиционная целостность и гармоничность всех составляющих художественного образа;
- степень сложности и категория трудности исполняемой программы;
- внешний вид участников конкурсной программы, костюмное оформление;
- качество и соответствие музыкального сопровождения;
- общая культура показа программы;
- воспитательный потенциал исполняемой программы.
Конкурсную программу оценивало жюри, в состав которого вошли педагоги дополнительного образования МБУДО «Детская музыкальная школа № 1», МБУДО «Центр развития творчества», педагоги по английскому языку и музыке. Жюри отметило высокий уровень подготовки отдельных участников конкурса, благодаря сотрудничеству учителей иностранного языка, музыки, литературы, хореографии. Выступления конкурсантов показали, что педагоги иностранного языка приобщают учащихся к народному творчеству иноязычных стран, стараются раскрыть творческий потенциал учащихся, развивают межпредметные связи, воспитывают патриотические чувства. Немаловажную роль при подведении итогов конкурса сыграли сценический образ конкурсантов, манера поведения на сцене, творческий подход выступающих. При оценивании выступлений определенная роль отводилась фонетическим и языковым навыкам, подбору репертуара согласно возрастным особенностям, эстетическая ценность, новаторство идей, внешний вид участников, композиционная целостность, общая культура программы, воспитательный потенциал исполняемой программы.
Следует отметить многоязычие участников конкурса МАОУ «СОШ № 12 с УИОП» (учителя Меркулова И.Г., Мерзликина Г.Ю.), МБОУ «СОШ № 13 с УИОП» (учителя Богиня Т.Н., Козлова С.А.), МАОУ «СОШ № 17» (учителя Шевцова Л.В., Рыжкова И.В.), МБОУ «Троицкая СОШ» (учитель Махотина Н.М.), которые изучают немецкий, французский и итальянский языки во внеурочной деятельности (первый или второй год обучения).
Участники конкурса, педагоги, зрители, родители отметили необходимость проведения творческих конкурсов для учащихся на иностранном языке.
На региональном этапе Конкурса нашу территорию будут представлять учащиеся МАОУ «СОШ № 1 с УИОП», МАОУ «Гимназия № 6», МАОУ «СОШ № 12 с УИОП», МБОУ «СОШ № 13 с УИОП», МАОУ «СОШ № 17» на английском, немецком, французском языках.
