Семинар посетило более 20 воспитателей из 10 ДОО Губкинского городского округа.
В ходе семинара обсуждались актуальные вопросы создания здоровьесберегающей педагогической системы дошкольной организации, укрепления здоровья детей, популяризации здорового образа жизни, активное вовлечение родителей в оздоровительную, профилактическую и спортивно-массовую работу.
В практической части семинара педагогами дошкольного учреждения проведены педагогические мероприятия с детьми: «С мишкой весело играем и здоровья прибавляем!» (в первом младшей группе); «Путешествие в страну Здоровья» (во второй младшей группе); развлечение «В царстве мыльных пузырей» (в средней группе); культурная практика «За здоровьем на велосипедах» (в старшей группе) с использованием вело-колесной техники ДОУ; спортивное развлечение «Веселые эстафеты»;
Особый интерес слушателей вызвали: занятие-тренировка «Мой веселый звонкий мяч» (с детьми старшего дошкольного возраста), в ходе которого у детей формировались: потребность в двигательной активности, интерес к выполнению спортивных заданий; квест-игра с элементами синквейна «В поисках здоровья», в ходе которой воспитанникам подготовительной группы было необходимо отыскать все составляющие здоровья и составить основные правила здорового образа жизни для своих друзей; детский исследовательский проект «Секрет богатырской силы», в ходе которого Найденов Тихон пришел к выводу «Чтобы стать сильным – нужно заниматься физической культурой и спортом!» и составил памятку для детей своей группы.
Для слушателей семинара были проведены мастер-классы: «Здоровьесберегающие технологии в процессе музыкального воспитания в детском саду» с применением метод-кейса; «День здоровья педагогов», в процессе которых педагоги научились психологическим приемам здоровьесбережения.
В теоретической части семинара педагоги в своих выступлениях подчеркивали важность и значимость соблюдения двигательного режима в течение дня, организации развивающей предметно-пространственной среды, которая бы способствовала развитию двигательной активности взрослых и детей и созданию благоприятного эмоционального фона всех участников образовательных отношений.
Еще одним важным фактором является тесное взаимодействие педагогов с родителями в рамках организации совместной двигательно-игровой и творческой деятельности. Педагогами детского сада были презентованы Дневники здоровой семьи – как одна из инновационных форм работы.
Участники семинара отметили что, педагоги ДОУ при организации физкультурно-оздоровительной работы активно используют игровые технологии, инновации, творческий подход, тесное взаимодействие с родителями и учреждениями физической культуры и спорта. И это, несомненно, дает высокую результативность образовательного процесса в ДОУ.