Семинар по раннему обучению английскому языку по теме «Развитие навыков сотрудничества дошкольников и младших школьников путем использования творческих заданий» проведен на базе МБУ «Центр развития творчества» в рамках региональной инновационной площадки «Формирование элементарных навыков общения на английском языке дошкольников и младших школьников в условиях реализации УМК «Easy English» («Элементарный английский»).
В работе семинара приняли участие 25 педагогов английского языка дошкольных и образовательных учреждений. В ходе семинара были рассмотрены вопросы по созданию условий для сотрудничества дошкольников и младших школьников на занятиях английского языка в учреждениях дополнительного образования и образовательных учреждениях, об особенностях технологи сотрудничества как средства формирования эмоционально-волевой сферы дошкольников и младших школьников. Участники семинара уделили внимание основным видам деятельности на занятиях английского языка как одной из форм эффективного обучения и воспитания учащихся на младшей ступени в общеобразовательной школе в условиях реализации УМК «Easy English» («Элементарный английский»).
Педагогам и учителям английского языка рекомендовано использование игровых методов в обучении английскому языку детей при использовании УМК «Easy English» («Элементарный английский») и информационно-коммуникационных технологий для выполнения единых требований по осуществлению преемственности дошкольных и образовательных учреждений.
В практической части семинара педагоги дополнительного образования показали интегрированное занятие «Лесная поляна» (английский язык/ритмопластика) в рамках Школы раннего развития «Мамина умничка» - 3 год обучения, театрализованную зарисовку «Мы любим английский язык» (объединение учащихся «Веселый английский» - 1 год обучения). Участники семинара приняли активное участие в педагогической мастерской «Развитие музыкально-творческих способностей дошкольников и младших школьников путем использования музыкально-игровой драматизации», мастер-классе «Развитие навыков сотрудничества младших школьников путем использования творческих заданий».
Г.Н.Воронова
