17-19 ноября 2014 года в Тамбове проходил II Всероссийский съезд сельских учителей «Сельская школа в России: качество, доступность, профессионализм». Тамбов для проведения данного мероприятия выбран не случайно: область лидирует в образовании в сельских школах, но и в системе профильного сельскохозяйственного образования.
Его участниками стали более 500 представителей системы образования различного уровня из 76 регионов России.
От Белгородской области в работе съезда приняли участие:
• Шаповалов Игорь Васильевич, начальник департамента образования
Белгородской области – заместитель председателя Правительства области.
• Подерягин Василий Савельевич, директор МОУ «Шелаевская средняя общеобразовательная школа» Валуйского района Белгородской области.
• Будзюк Надежда Владимировна, директор МБУ «Научно-методический центр» Губкинского городского округа.
• Меньшикова Людмила Алексеевна, заместитель директора МБОУ «Троицкая средняя общеобразовательная школа» Губкинского района Белгородской области.
• Ходячих Ирина Николаевна, заместитель директора МБОУ «Троицкая средняя общеобразовательная школа» Губкинского района Белгородской области.
Участники съезда в первый день принимали участие в работе дискуссионных площадок и круглых столов по темам:
• «Доступность качественного образования на селе» и «Каким быть дополнительному образованию детей на селе?» на базе Новолядинской средней школы
• «Сельская школа – территория спорта» и «Современная модель сельской школы» на базе Тулиновской средней школы
• «Учительский дом на селе – чья это забота?» и «Патриотической и духовно-нравственное воспитание в сельских школах казачьей станицы: опыт, важный для всех» на базе Бондарской средней школы
• «Учитель в современной школе: универсал или узкий специалист? Педагогическое образование сегодня. Профессиональный стандарт учителя» на базе Избердеевской средней школы.
Интересный и обстоятельный разговор состоялся между участниками форума в школе села Избердей, что расположена в Петровском районе. Здесь темой обсуждения стало понятие профессионального стандарта сельского учителя. Кроме этого делегаты обсуждали вопросы, каким должен быть сельский учитель - узким специалистом или универсалом, образовательные технологии современного мира в школе малокомплектной и в школе представляющей собой ресурсный центр.
МБО Избердеевская сош имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина – это современное строение, инфраструктура которого включает 6 центров, 12 лабораторий, 10 специализированных кабинетов, мастерских, мини-агрокомплекс, музей села, предусмотрены также помещения для занятий экологической диагностикой, агрохимическими и биологическими исследованиями.
В школе есть современный спортивный зал с трибунами, хореографическими классами, творческими студиями для любителей рисования, компьютерные классы, библиотека. Поражает воображение и вызывает чувство зависти лаборатория «Умный дом», в которой школьники учатся пользоваться системами автоматизации всех устройств в доме, начиная от включения света и заканчивая регулированием температуры воды. Учитывая агротехнологический профиль, здесь созданы зоны ландшафтного дизайна, земледелия и растениеводства. В школе обучается 500 учащихся, для тех, кто приезжает сюда учиться из других населенных пунктов построена школьная гостиница. Участники съезда имели возможность познакомиться с опытом работы школы по обеспечению качественного образования детям на основе формирования у них комплекса профессиональных агроэкотехнологических компетенций, позволяющих им профессионально самореализовываться в условиях сельского социума, качественно готовиться к осознанному выбору профессии и продуктивной трудовой деятельности на селе.
На другой дискуссионной площадке, среднеобразовательной школы в селе Тулиновка Тамбовского района, прошло обсуждение за круглым столом современной модели школы сельского типа. В школе села Бондари, являющейся центром Бондарского района обсуждали возрождение учительского дома в селе. Кроме этого внимание было уделено упрочнению духовно-патриотического и нравственного воспитания, свойственного казачьей станице.
18 ноября на базе Татановской средней школы Тамбовской области проходило пленарное заседание Пленарное заседание II Всероссийского съезда учителей сельских школ началось с оглашения приветственного обращения к делегатам от Председателя Государственной Думы Сергея Нарышкина, которое зачитала заместитель председателя думского комитета по образованию, руководитель партпроекта «Модернизация образования» Ирина Мануйлова. В торжественном открытии и пленарном заседании в рамках второго дня съезда приняли участие заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Ольга Голодец, полномочный представитель Президента Российской Федерации в Центральном федеральном округе Александр Беглов, министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов, губернатор Тамбовской области Олег Бетин и другие. Модератором и ведущей пленарного заседания выступила первый заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Наталья Третьяк.
На съезде обсуждались проблемы современной сельской школы, делегатами был представлен опыт регионов по созданию образовательных комплексов, социокультурных центров и иных форм организации сети школ в сельских районах.
Директор сельской школы из республики Дагестан Ахбердила Ахбердилова напомнил об уникальном опыте работы в дагестанских школах российских учителей, принесших в прошлом веке в Дагестан русский язык, русскую культуру. Слова благодарности до сих пор звучат в адрес русских учителей за этот подвиг.
Большой интерес у всех участников вызвал доклад начальника управления образования и науки Тамбовской области Натальи Астафьевой, которая рассказала о том, как проводился проект реорганизации сети образовательных учреждений на территории региона, начатый еще 10 лет назад. Это серьезная работа профессионального, экспертного сообщества под руководством губернатора Олега Бетина позволила провести реорганизацию без социального возмущения со стороны населения, педагогического сообщества. Созданную модель образования включает сеть базовых сельских школ с прикрепленными филиалами, социокультурные центры, объединившие школы с учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта. Благодаря реализации приоритетного национального проекта «Образование», проектов КПМО и МРСО, полученным средствам за счет грантов в Тамбовской области было построено 11 новых уникальных образовательных учреждений во всех районах области, каждое из которых имеет свою уникальную программу развития, разработанную ещё на стадии проектирования учреждения.
Директор Белгородской школы Подерягин Василий Савельевич поделился опытом работы своей школы как центра образования и культуры на селе и закрепления молодых педагогов в школе.
В рамках пленарного заседания с докладом «Сельская школа: приоритеты государственной политики» выступил Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов.
«Одна из важнейших задач государства – сохранение образования на селе,– заявил Министр.– Половина из всех сельских школ являются малокомплектными – это особенность нашей образовательной системы».
Глава ведомства обратил внимание на модернизацию сети сельских общеобразовательных организаций: создаются большие школы, ресурсные центры, базовые школы.
Говоря о техническом обеспечении сельских школ интернетом, возможностях дистанционного обучения Дмитрий Ливанов рассказал, что Министерство приступило к созданию масштабного проекта – онлайн-школа с 1 по 11 класс, основанного на лучших российских педагогических практиках. Ученик из любой страны будет иметь возможность пройти целый курс или взять отдельный урок у лучших учителей России.
Министр подробно рассказал о лучших региональных практиках поддержки сельских школ и учителей – это программы «Мобильный учитель», который реализуется в Белгородской области (в рамках которой преподаватель, располагая автомобильным транспортом, может приезжать к ученикам), «Учительский дом» и другие.
Дмитрий Ливанов отдельно остановился на проблемах малокомплектных школ.
«Недопустимо закрытие малокомплектных школ ради экономии средств», – сказал Министр
Наталья Третьяк, в свою очередь отметила, что сельская школа – это не только образовательное учреждение, это центр культурной, спортивной, патриотической жизни села, центр общения.
«Каждый ребенок в России имеет право на доступное, качественное образование и самореализацию, –сказала Первый заместитель министра. – И дети, обучающиеся в сельских школах, не должны быть исключением»
В рамках съезда была открыта выставка, на которой представители регионов могли показать свои достижения в организации учебного процесса. Здесь были и современные учебники, и школьная форма, но, конечно, особый акцент сделали на сельском хозяйстве.
