20 марта 2014 г. в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 с УИОП» состоялся муниципальный практико-ориентированный семинар для учителей русского языка и литературы по теме «ЦОР как средство развития интеллектуальных способностей учащихся на уроках русского языка и литературы в условиях введения ФГОС ООО».
Учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ №2 с УИОП» Мараева М.В. в своем выступлении рассказала о возможностях современных информационных и цифровых ресурсов как средства повышения качества образования в современной школе.
Педагоги школы поделились опытом использования в образовательном процессе электронных и цифровых образовательных ресурсов на уроках русского языка и литературы:
Бредихина Е.В., учитель начальных классов, провела урок русского языка в 1 «Б» классе по теме «Вежливые слова». Елена Викторовна показала возможности использования на уроке для младших школьников мультимедийного оборудования (мультимедийная доска и документ-камера) – для демонстрации грамматического и лексического материала, выполнения упражнений по правописанию, выполнения занимательных заданий, для коллективной работы с электронным учебником, проверки выполненных групповых заданий и др.
Варианты применения в обучающих целях электронных планшетов и ноутбуков представил урок русского языка в 5 «Б» классе по теме «Правописание приставок пре- и при-», который провела Мараева Марина Викторовна, учитель русского языка и литературы. Пятиклассники умело выполняли задания и тесты на планшетах через локальную сеть, искали информацию в сети Интернет, развивая навыки применения компьютерной техники и информационных технологий не для игр и развлечений, а для обучения и развития.
Учащиеся 8 «Б» класса под руководством учителя русского языка и литературы Жданкиной Натальи Васильевны постигали особенности распространенных и нераспространенных согласованных определений, в чем им особенно помогла реализация технических возможностей мультимедийной доски, которая использовалась как для демонстрации дидактического и наглядного материала урока, так и для интерактивного выполнения письменных заданий учащимися.
Девятиклассники (9 «А» класс, учитель русского языка и литературы Панарина Наталья Владимировна) на уроке литературы обсудили жанровое своеобразие и роль лирических отступлений в поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души», продемонстрировав свои знания по теме с помощью локальной сети компьютерного класса школы, дававшей возможность учащимся видеть работы друг друга, оформлять совместный проект, использовать электронные книги, а учителю – руководить работой и всего класса, и каждого ученика в отдельности.
Посещенные уроки вызвали живой интерес присутствовавших на них учителей и были высоко оценены не только с методической точки зрения, но и с позиции целесообразности и эффективности использования электронных и цифровых образовательных ресурсов, о чем состоялся живой разговор в ходе заседания круглого стола.
Видинеева Е.А.,
методист МБУ «Научно-
методический центр»
