В ходе семинара внимание участников акцентировалось на особенностях современного учебного занятия, требованиях, предъявляемых к современному уроку. Участники семинара рассмотрели основные различия между традиционным и современным уроком, основанном на личностно-ориентированном подходе. Присутствующие познакомились с опытом работы Скаржинского Я.Х. и его методикой решения задач по физике. Остановились на роли задач практикоориентированного содержания на начальном этапе изучения физики. Также участники семинара обсудили систему подготовки к ЕГЭ и ГИА по физике и обратили особое внимание на задания в КИМ ЕГЭ2014 и ГИА 2014, носящие практиоориентированный характер.
В практической части семинара присутствующие стали участниками мастер-классов, в ходе которых смогли познакомиться с применением на уроках физики метода КЕЙС-STUDI, а также с эвристическим, графическим и экспериментальными приемами решения практиоориентированных качественных задач.
Семинар способствовал созданию содержательных и организационных условий для повышения методического уровня, профессиональных знаний, умений и навыков учителей физики Губкинского городского округа при организации работы по подготовке учащихся к выполнению практикоориентированных заданий по физике.