Методические объединения прошли в целях непрерывного профессионального развития педагогов системы дошкольного образования, трансляции активных образовательных практик по актуальным направлениям дошкольного образования и воспитания в контексте требований ФГОС и ФОП ДО, повышения мотивации к внедрению инновационных педагогических технологий в образовательную практику.
Заседания ММО проведены в очном формате на базе дошкольных учреждений №12, №38, №36, №31.
В ходе профессионального дайвинга «Внедряем ФОП ДО в образовательную практику» педагоги обсудили содержание образовательных областей, решение совокупных задач воспитания в конкретной ОО, способы и направления поддержки детской инициативы, выстраивание модели взаимодействия с родителями с включением инновационных подходов и форм.
С членами ММО были организованы педагогические мастерские, профессиональные переговорные площадки, которые позволили проанализировать, обсудить представленные педагогические практики, актуальные находки.
По мнению педагогов наиболее интересные находки представили 21 педагог:
ММО воспитателей групп раннего возраста:
Тахташева К.Г., воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №37 «Ягодка», выступление из опыта работы «Развитие тактильно-двигательного восприятия у детей младшего дошкольного возраста через использование технологии «Трогательные пакетики»;
Кочеткова А. П., воспитатель «Детский сад №12 «Теремок» села Сергиевка, мастер-класс «Наши пальчики играют». Организация игровой деятельности детей раннего возраста посредством дидактических игр на липучках.
ММО воспитателей младших групп:
- Анахина Т.А., воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №33 «Радуга» с выступлением из опыта работы «Формирование культурно - гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста посредством моделирования игровых ситуаций»;
- Алпеева А.К., Кондратенко С.Н., воспитатели МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 «Сказка» п. Троицкий с мастер-классом «Формирование ранней профориентации детей младшего дошкольного возраста посредством использования авторского набора сюжетно-ролевых игр из серии «Поликлиника»;
- Попова Л.Н., воспитатель МБОУ «Образовательный комплекс «СтартУМ» (структурное подразделение «Детский сад») с презентацией практического материала «Дидактическое пособие «Панно-домик» как средство развития сенсорной культуры у детей четвертого года жизни»;
- Мызина К.С., воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №2 «Ромашка» с выступлением из опыта работы «Пальчиковые игры как средство развития речи у детей дошкольного младшего возраста»
ММО воспитателей средних групп:
- Лопатина Н.Е., воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №29 «Золушка», видеоролик педагогического мероприятия: «Путешествие в сказочный лес» (ОО «Речевое развитие», 4-5 лет).
- Шкарупова О.В., воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга», мастер-класс: «Развитие двигательной активности дошкольников посредством использования здоровьесберегающей технологии прыжков».
- Григорьева Е.Л., воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №30 «Росинка», педагогическая мастерская: «Патриотическое воспитание детей средней группы посредством ознакомления с народными промыслами и ремеслами».
ММО воспитателей старших групп:
Коваленко Е.В., воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №31 «Аленький цветочек» с выступлением из опыта работы «История семьи как средство формирования патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста»;
Картавская И.И., старший воспитатель МБОУ «Образовательный комплекс «СтартУМ» (структурное подразделение «Детский сад») с презентацией практического материала «Игровой блокнот как эффективное средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста в разных видах детской деятельности»;
Кононова Л.А., воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка-детский сад № 35 «Родничок» с выступлением из опыта работы «Формирование культуры здоровья у старших дошкольников посредством реализации краткосрочного проекта «Солнце, воздух и вода, наши лучшие друзья».
Романченко Т.В., воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №33 «Радуга» - «Развитие полезных начинаний в области военных профессий у детей старшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевую игру»;
Скляр Д.Н., воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 38 «Малыш» - «Использование игровой технологии «Фиолетовый лес» на занятиях по познавательному развитию (математические представления) в старшей группе».
ММО воспитателей подготовительных групп
Гадюкина Г.В., воспитатель МБДОУ «Детский сад №14 «Колосок»» выступление по теме: «Формирование у детей старшего возраста патриотических чувств посредством реализации проекта «Я часть России!»;
Солодилова Л.А., воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 6 «Золотой петушок» - мастер-класс «Формирование основ безопасности детей старшего дошкольного возраста посредством кубиков Блума»;
Демина Ю.В., воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 37 «Ягодка» - выступление «Виртуальная экскурсия как одно из средств раннего профессионального самоопределения старших дошкольников».
ММО воспитателей групп компенсирующей направленности:
Переверзева Е.А., воспитателя МБОУ «Образовательный комплекс «СтартУМ» (СП «Детский сад») - педагогическое мероприятие «Эколята-дошколята спешат на помощь»;
Дорохова И.В., воспитателя МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 19 «Светлячок» - квест-игра «Путешествие в королевство «Фэнтезиград»;
Дровникова О.В., воспитатель МАДОУ «Центр развития детей-детский сад № 35 «Родничок» - Калейдоскоп интересных идей: «Формирование правил дорожного движения у детей старшего возраста посредствам использования авторского пособия «ПДДешкина школа»;
Белокопытова И.Е., воспитатель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №21 «Ивушка» - выступление из опыта работы «Расширение представлений о мире современных профессий у детей старшего дошкольного возраста посредством реализации проекта «Академия профессий».
Так как это заключительное заседание в учебном году, с членами МО проведено анкетирование с целью выявления профессиональных дефицитов и потребностей и запросов педагогов. Намечены перспективы деятельности МО на следующий год.
