Целью данного мероприятия было обогащение представлений старших дошкольников элементарными экономическими сведениями, приобщение к экономике.

Данное мероприятие было организовано и проведено в каждом образовательном учреждении самостоятельно по примерному сценарию, в каждой группе были определены ведущие и члены жюри из числа педагогов учреждения. Викторина проводилась между командами дошкольников одной группы, в отдельных ДОО – в дистанционном формате между детьми и родителями.

Участникам было предложено 7 конкурсных заданий:

- «Профессии» (задачей участников было сгруппировать картинки, на которых были изображены действия, объясняющиеся как общественно полезный труд и оплачиваемые);

- «Финансовый бурелом» (ответы на вопросы ведущего на финансовые темы);

- «Творческое задание» (создание своей командной банкноты или монеты из различных материалов, презентация получившихся работ);

- «Реклама товара»;

- Конкурс для капитанов «Чтобы мой кошелек не оставался пустым, я…» (на чем можно экономить и не тратить деньги зря);

- «Запланированная покупка» (покупка товаров по списку для определенного события (день рождения, путешествие, прием гостей);

- «Эстафета «Магазин».

В ходе викторины вместе с ведущими участники разбирались в финансовых вопросах и уточняли понятия (или знакомились с ними) «доход», «расход», «профессия», «деньги», «зарплата», «потребности», выясняли, зачем люди ходят на работу, для чего нужны деньги, что такое семейный бюджет и многое другое. Также ребятам удалось проявить свои способности к рекламе товаров, которые соперники из другой команды, не видя их, должны были угадать. Участники викторины также узнали, как можно экономить деньги, контролировать свои расходы.

В конце мероприятия, пока воспитанники участвовали в веселом флешмобе, компетентное жюри подвело итоги и объявило результаты. Командам были вручены грамоты и сладкие призы в виде шоколадных монет.