- Апатенко Валентина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Сергиевская СОШ»
- Воробьева Ирина Петровна, учитель начальных классов МБОУ «Скороднянская СОШ»
- Горбатых Оксана Сергеевна, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №17»
- Горбунова Наталья Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «Боброводворская СОШ»
- Дергилева Екатерина Алексеевна, учитель информатики, английского языка МБОУ «СОШ №11»
- Лебедева Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Троицкая СОШ»
- Лунёва Кристина Юрьевна, учитель английского языка МАОУ «Гимназия №6»
- Разумкова Светлана Алексеевна, учитель музыки, ИЗО МБОУ «СОШ №3»
- Сдержикова Елена Владимировна, учитель-дефектолог МБОУ «СОШ №13 с УИОП»
- Тихонова Анастасия Вячеславовна, педагог дополнительного образования МБУ ДО «ДООСЦ»
- Травянова Ольга Владимировна, учитель биологии, химии, географии МБОУ «Толстянская СОШ»
- Щербакова Наталия Васильевна, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №1 с УИОП»
В рамках Конкурса педагоги прошли четыре испытания:
- Конкурсное мероприятие «Конспект урока, занятия», по итогам которого оценивались проектировочные умения, фундаментальность знания предмета и психолого-педагогическая компетентность участников.
- В конкурсном мероприятии «Творческая презентация педагогического опыта участника конкурса «Я - учитель здоровья» важны были актуальность представляемого опыта, культура презентации, профессиональная культура, а также социальная и гражданская позиция педагогов.
- Практическую реализацию педагогический опыт участников нашел в двух заключительных испытаниях - конкурсные мероприятия «Урок или занятие» и «Самоанализ урока или занятия». Участники должны были продемонстрировать деятельностную основу учебной работы, здоровьесберегающий режим урока или занятия, достижение цели и задач, глубину и оригинальность содержания и, самое главное, - умелое применение здоровьесберегающих технологий.

По итогам всех испытаний конкурсанты показали следующие результаты:

Благодарим всех участников за оригинальные идеи, творческий подход, высокий профессионализм, умелое использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания, а также за активную позицию в вопросах сохранения здоровья школьников!