В семинаре приняли участие воспитатели и старшие воспитатели дошкольных образовательных организаций. Педагоги поделились своим опытом внедрения доброжелательных технологий.
Участники семинара отметили высокий методический уровень проведения данного мероприятия. Каждое выступление отличалось вдумчивой и увлекательной подачей, эмоциональностью и профессиональной заинтересованностью к поднятой проблеме. Выступающие продемонстрировали такие доброжелательные технологии, как «план-дело-анализ», «рефлексивный круг», «утро радостных встреч», «гость группы» и др. Лазебная Е.И., воспитатель МБДОУ № 13, представила слушателям современные технологиями ознакомления дошкольников с миром профессий. Ционель Н.Е., старший воспитатель МБДОУ № 19, поделилась опытом создания доброжелательного пространства в дошкольном учреждении с целью повышения его имиджа. Колодезная М.А., рассказала, как научить ребенка управлять своим временем с помощью технологии «тайм-менеджмент». Ралькайзер М.Е. и Переверзева А.С., воспитатели МАДОУ № 35, раскрыли секреты комфортного пребывания ребенка в детском саду. Педагоги МАДОУ № 2 «Ромашка» и МАДОУ № 2 «Сказка» рассказали, как с помощью технологии «дети – волонтеры» воспитать ребенка отзывчивого, умеющего сочувствовать и сострадать, готового прийти на помощь. Педагоги МАДОУ № 33 и МБДОУ № 13 доказали эффективность внедрения технологии «маршрут выходного дня» в процесс взаимодействия детского сада с семьями воспитанников. Черных Е.И., старший воспитатель МАДОУ № 28, продемонстрировала основные подходы к созданию доброжелательной территории дошкольной образовательной организации.
Современный воспитатель совершенствует традиционные приемы и методы, а также всегда находится в поиске более новых, более эффективных научно обоснованных методик для изучения и формирования доброжелательности у дошкольников.