Цель: изучение специфики деятельности учителя начальных классов по организации профессиональной деятельности в учебно-воспитательном процессе при реализации ФГОС НОО.
В ходе заседания рассмотрены вопросы: анализ работы ММО за 2020-2021 учебный год и утверждение плана работы на 2021-2022 учебный год, новые ФГОС начального общего образования, об организации образовательной деятельности на уровне начального общего образования в Белгородской области и на территории Губкинского городского округа в 2021-2022 учебном году, о введении курса «Информатика» в 2021-2022 учебном году в 1-4 классах общеобразовательных организаций Губкинского городского округа, изучение технологии учебных циклов (автор Левитас Герман Григорьевич) (Писарева Л.М., МБУ «Научно-методический центр»), анализ участия учащихся 4-х классов школ Губкинского городского округа во Всероссийских проверочных работах по математике, русскому языку, окружающему миру (Сучкова В.А., МБУ «Научно-методический центр»).
Мотынга Е.А., учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 13 с УИОП» провела мастер-класс «Успешная формула формирования коммуникативных компетенций младших школьников на основе...».
Выступления были направлены на формирование профессиональной компетентности учителей начальных классов школ Губкинского городского округа.
В информационном вестнике методист МБУ «НМЦ» Писарева Л.М. обратила внимание педагогов работе с одаренными детьми, конкурсному движению учащихся и учителей; внесению актуального педагогического опыта работы в муниципальный и региональный банки данных АПО, о размещении методических материалов в разделе «Портфель уроков» на сайте ОГАОУ ДПО «БелИРО», об участии педагогов в формировании сборников методических материалов различной направленности.
Сообществом учителей начальных классов школ Губкинского городского округа были определены точки роста на 2021-2022 учебный год.
Заседание муниципального методического объединения учителей начальных классов получило высокую оценку слушателей.
Было высказано пожелание предоставить материалы для использования в профессиональной практической деятельности.