Цель мастерской: обеспечение роста профессиональных методических и предметных компетенций педагогов в вопросах реализации образовательных программ начального общего образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий для достижения планируемых результатов ФГОС НОО.
Лазарева И.А. и Хоружий Л.В. провели мастер-класс «Использование возможностей образовательной платформы «ЯКласс» как один из способов индивидуализации обучения младших школьников».
Педагоги обратили внимание на то, что в своей педагогической практике с 2015 года применяют электронный образовательный ресурс ЯКласс как один из инструментов для достижения качественных образовательных результатов.
Учителя начальных классов заострили внимание на возможностях образовательной платформы; как учителю зарегистрироваться на ЯКласс; для чего необходим адрес электронной почты при регистрации; блоках главной страницы; меню сайта.
Центральным разделом цифровой образовательной платформы ЯКласс является раздел «Предметы», который содержит все учебные материалы по предметам. По каждой теме ЯКласс содержит теоретический блок, тренировочные, домашние, проверочные работы. Есть множество открытых заданий, на которых ученик может потренироваться, отработать умения, проверить усвоение материала. Из любых заданий учитель может составить свою проверочную работу по теме или использовать готовую. Проверочные или домашние работы педагог может формировать различного объема и сложности по своему усмотрению. На комплектование работы из готовых заданий уходит совсем немного времени. Также имеется конструктор заданий, с помощью которого можно создавать собственные задания.
Интересной особенностью ресурса является автоматическая генерация множества вариантов одного и того же задания. Учитель в проверочной работе может задать две попытки выполнения задания. Если в первой попытке ученик неверно выполнил задание, то во второй попытке будет сгенерировано другое. Для каждого ученика формируется своё задание. Это снимает проблему списывания, так как у нескольких учеников, выполняющих одну и ту же работу, будут разные варианты.
Использование ресурса может быть полезно таким категориями учащихся, как:
1) неуспевающие ученики могут пройти тему еще раз, выполнить дополнительные задания;
2) ученики, которые желают улучшить оценку, могут выполнить индивидуальное задание;
3) ученики, которые находятся на длительном лечении и для которых надо каким-то образом организовать дистанционное обучение.
ЯКласс предоставляет настоящее дистанционное образование с красочной теорией, тренировочными и проверочными заданиями.
Ученики могут систематически работать с ресурсом вместе с родителями, используя ресурс как онлайн-репетитора или тренажёр.
Педагоги отметили, что многие задания на ЯКлассе составлены в стиле и формате ВПР, что позволяет ученикам лучше подготовиться к этим формам контроля.
Лазарева И.А. и Хоружий Л.В. ознакомили коллег с новинками «ЯКласс».
На сайте «ЯКласс» появились учебные развивающие материалы от фирмы 1С:Школа, которая с 1996 года занимается разработкой образовательных мультимедийных продуктов по основным дисциплинам школьной программы. Это разнообразные задания, которые помогут учащимся разносторонне изучить интересующие их темы. Новые задания подаются в необычном формате, здесь не приводится правильных ответов с подробными пояснениями, с пошаговым разбором решения, который можно сравнить с собственными вычислениями или умозаключениями.
Ирина Анатольевна и Людмила Владимировна подвели итог по направлениям:
- что дает ЯКласс мне как учителю?
- что дает Якласс учащимся!
- что дает ЯКласс родителям?
Заседание муниципальной творческой мастерской получило высокую оценку слушателей.
Было высказано пожелание предоставить презентационные материалы для использования в профессиональной практической деятельности.
