Единый День – один из компонентов системы развития профессиональной компетентности педагогов. Он предназначен для самообразования, творческой работы учителей и совершенствования педагогического мастерства, а также для анализа и обобщения опыта методической работы, накопленного в педагогических коллективах школ.
В проведении Единого Дня участвовали учителя начальных классов учреждений Губкинского городского округа, независимо от стажа, квалификационной категории и возраста.
Цель проведения Единого Дня – повышение профессиональной компетентности педагогов.
Задачи проведения Единого Дня:
• повышение уровня теоретической и методической подготовки педагогов путем их включения в ситуацию творческого поиска;
• организация продуктивного профессионального общения широкого круга педагогов;
• поддержка и продвижение молодых педагогов, а также наиболее активных и талантливых педагогов-новаторов;
• создание условий для самореализации педагогов, открытого представления лучших образцов их профессиональной деятельности; выявление, обобщение, презентация, анализ позитивного педагогического опыта и внедрение педагогических идей;
• демонстрация и распространение инновационного педагогического опыта.
Было организовано посещение открытых уроков учителей начальной школы администрацией и педагогами учреждения.
Анализ уроков показал их направленность на достижение образовательных результатов. Учителями созданы условия для освоения учебной информации и формирования личностных, метапредметных и предметных умений, соответствующих требованиям ФГОС.
Уроки проведены с использованием современных педагогических технологий. Обоснован правильный выбор методов, приемов и средств обучения, которые соответствуют содержанию учебного материала, способствуют повышению интереса к предмету, активизации учебной деятельности учащихся, повышению успеваемости и качества знаний, развитию навыков самостоятельной работы. Учителя творчески подходят к планированию и проведению уроков.
Деятельность педагога на уроках в начальных классах организована в соответствии с современными требованиями: выдвинута проблема, обеспечена мотивация выполнения учебной задачи, осуществлен контроль выполнения. Использованы приемы и методы, побуждающие учащихся к высказыванию своего мнения. Организована самостоятельная работа. Результаты урока связаны с целями.
Деятельность учащихся на уроке приведена в соответствие требованиям ФГОС НОО. Учащиеся обосновывают выбор, выявляют причины, учатся формулировать выводы наблюдений, делятся впечатлениями, высказывают свое мнение, формулируют конечный результат своей работы на уроке.
Анализ результатов по проведению Единого Дня открытых уроков в начальной школе показывает положительные изменения в творческой активности педагогов. Единый День открытых уроков в начальной школе способствует пополнению и обогащению методического опыта педагогов, дает возможность педагогам школы к развитию творческой активности не только как учителя, но и к активному саморазвитию своей личности в целом.
