Кодексы дружелюбного общения представляют собой свод правил единых этических норм, нравственных принципов и основных правил дружелюбного общения для всех участников образовательных отношений: сотрудников (администрация, педагоги, обслуживающий и учебно-вспомогательный персонал), детей, родителей (законных представителей).
В разработке Кодексов участвовали творческие объединения педагогов и родителей, также учитывалось мнение и пожелания детей. С целью общественного активного обсуждения, получения обратной связи проекты Кодексов были размещены в мессенджерах (мобильных приложений WhatsApp, Viber и др.), в соцсети («ВКонтакте», «Одноклассники» и др.), на сайтах дошкольных организаций. Затем Кодексы прошли процедуру обсуждения и утверждения на родительских собраниях, заседаниях Педагогических советов, Общих собраниях работников ДОУ.
В детских садах проведен цикл мероприятия, направленных на ознакомление, проработку, адаптирование правил дружелюбного общения в педагогическую практику.
Так, например, в ДОУ №3 организован круглый стол «Сделаем доброжелательный детский сад вместе!», в ДОУ №28 - педагогическая гостиная «Позитивный мир общения», в ДОУ №37 психотренинг «Нервный срыв или агрессивное поведение», в ДОУ №26 коучинг «Единые правила дружелюбного общения с детьми»
С родителями: онлайн-консультации «Секреты общения», изготовлены буклеты «Уроки общения», «Семь правил доброжелательности – «Педагог-родители», Семь правил доброжелательности «Для пап и мам, бабушек и дедушек», коучинг «Единые правила дружелюбного общения с родителями».
В детских садах были организованы мероприятия с детьми: марафоны «Добрых дел», акции «Дарим добро», «Помните! Творите добро, другим во благо!» и др.
Кодексы вступили в силу с момента принятия в ДОО (издания приказа руководителя). Все участники образовательных отношений неукоснительно соблюдают его принципы и правила, независимо от своего статуса и занимаемой должности.
Каждое учреждение продумывало свою структуру данного документа, но в основном он включает такие разделы: общие положения, основные принципы дружелюбного общения участников образовательных отношений, правила дружелюбного общения, разрешение конфликтных ситуаций среди участников образовательных отношений ДОО, исполнение Кодекса. Кодекс направлен на взаимодействие всех участников образовательных отношений в ДОО. Педагогические коллективы творчески подошли к оформлению Кодексов, продумывали креативное название, добавляли сказочного персонажа, зачастую этот персонаж ассоциируется с названием детского сада или является его талисманом.
Во многих детских садах разработаны приложения, это отдельные правила дружелюбного общения для детей. Они красочно оформлены, написаны «детским языком», размещены в доступных местах в групповых.
К Кодексам имеются и такие приложения как: «Образ доброжелательного ребенка», в котором указаны качества, умения, способности проявления добра у детей. Затем представлены «Правила дружелюбного общения для детей», «Правила дружелюбного общения для педагогов», «Правила дружелюбного общения для родителей», где представлены правила для каждой категории участников образовательного процесса в форме расшифровки слов «воспитанник», «родитель», «педагог». Кодексы размещены в холлах, рекреациях, у центральных входов детских садов, правила дружелюбного общения помещены в раздевалках групповых для удобного использования родителями