Целевые установки образовательного семинара были направлены на изучение эффективности промежуточных результатов инновационной деятельности и выработку методических рекомендаций по организации изучения второго иностранного языка во внеурочной деятельности., систематизацию практических материалов, обмен опытом педагогов, участвующих в инновационной деятельности.
На семинаре были рассмотрены вопросы об обучении второму иностранному языку в общеобразовательной школе (Арнаутова О.В., зам.директора МАОУ «СОШ № 1 с УИОП»), о сопоставительном методе при обучении немецкому языку (Антипова М.А. МБОУ «СОШ № 15»), о моделировании языковой среды для повышения мотивации при изучении второго французского языка (Боровенская Н.В. МБОУ «СОШ № 13 с УИОП»), об эффективности мнемотехники во внеурочной деятельности (Габибова С.А. МАОУ «Гимназия № 6»).
Педагогические мастерские, мастер-классы представили развитие коммуникативной компетенции учащихся в процессе ознакомления со сказками братьев Гримм, с праздниками Германии, Франции, методами синектики, технологиями SOS-моделирования при обучении второму иностранному языку во внеурочной деятельности.
По окончании семинара его участники совершили виртуальное путешествие на иностранном языке по Европейским странам: в Испанию, Францию, Германию.
Воронова Г.Н., методист МБУ «Научно-методический центр»